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作者: 來源: 新華網(wǎng) 發(fā)表時間: 2026-04-07 16:22
新華社濟南4月6日電(記者張武岳、張力元)上午10點,春日暖陽灑進山東省濟南市天橋區(qū)制錦市社區(qū),清脆的歡笑聲和稚嫩的吶喊聲從小小院落里傳來。循聲望去,天橋區(qū)實驗幼兒園這方不大的天地間,孩子們正恣意奔跑、翻滾、攀爬……
記者看到,空地上錯落有致地擺放著迷你平衡木、軟質(zhì)攀爬架、拱形鉆圈和彩色健身墊等,孩子們排著隊,依次進行前滾翻、翻越障礙、走平衡板等項目。小一班學生恬恬利落地翻了個跟頭,爬起來拍拍小手,笑著奔向下一關。

天橋區(qū)實驗幼兒園的院子里,孩子們正在運動。新華社記者 張武岳 攝
把健身墊摞在一起,就是一個“迷你攀爬架”。幼兒園體育教師周國泰半蹲著,一手護著努力往上爬的孩子,一手輕輕托住孩子的腳踝,并不時鼓勵他們勇敢攀爬。
天橋區(qū)實驗幼兒園占地面積僅1800平方米,孩子們的人均運動空間不足2平方米,“轉(zhuǎn)身即圍墻”的物理局限,曾是這所老城區(qū)幼兒園面臨的最大難題?!氨仨毎芽臻g都利用起來,給孩子們創(chuàng)造出更多、更安全的運動場地?!庇變簣@園長潘珂一邊說著,一邊朝走廊方向指了指。
循著潘珂的目光,記者看到,教學樓走廊上鋪設了地膠、擺上彩色障礙樁,貼有數(shù)字跳格、彩色腳印、曲線跑道,孩子們課間隨時能“一蹦一跳地數(shù)著數(shù)”,普通的走廊變成了“運動通道”。

孩子們在教學樓走廊中翻越障礙。新華社記者 張力元 攝
不僅如此,教學樓樓頂經(jīng)過安全改造后,架起可伸縮遮陽棚。老師們在此規(guī)劃了足球場,樓頂平臺也成了孩子們向往的“空中營地”。孩子們可以在樓頂進行體能訓練、做操、踢足球等?!捌矫婵臻g不夠,我們就利用立體空間。戶外空間受限,我們就聯(lián)動室內(nèi)空間?!迸绥嬲f。
“空間的局限,不該成為孩子們不愛運動、不能運動的理由?!迸绥嬲f。為了讓孩子們動起來,老師們“頭腦風暴”后,集體對幼兒園進行“改造”:四周的圍墻被利用起來,建起了十幾種不同材料的攀爬墻,有輪胎墻、木制攀巖墻、木制斜梯墻等;在院子里幾棵粗壯的梧桐樹間系上鋼絲繩,就組成吊橋和吊索;園中大型滑梯的周圍壘砌上沙池,形成多功能運動空間。
據(jù)周國泰介紹,在充分利用空間的同時,他們還精心規(guī)劃了運動路線,孩子們按照提示,依次通過院子、走廊和樓頂?shù)母黝愒O施,形成運動“大循環(huán)”,一趟跑下來大約需要30到40分鐘,鍛煉效果明顯。“從前跑幾步就大喘氣的孩子,現(xiàn)在能跟著隊伍徒步1公里多了?!敝車┱f。

孩子們在教學樓樓頂平臺運動。新華社記者張力元 攝
“我們幼兒園哪里都能玩!”大一班學生樂樂說。
幼兒園還精心記錄下大家的“運動故事”:有孩子畫出“第一次爬完繩梯”的驕傲及“和小明一起贏了比賽”的快樂;曾經(jīng)面對攀巖墻怯生生的孩子,現(xiàn)在會主動挑戰(zhàn)更高的攀巖點;運動時有人摔倒了,立刻有同伴伸手扶起……孩子們身體強壯了,心中也更有力量了。
在這所幼兒園中,圍墻沒有消失,但孩子們的運動空間已大大拓展,“以體育人”的內(nèi)涵越來越豐富。
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