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□ 汪秀紅

拿本小人書坐在廈門的馬路邊津津有味地閱讀，身后不一會兒就會圍過來一群小伙伴跟著一起欣賞，這是很多六零后、七零后的童年美好回憶。對于1964年出生的中老年婦女而言，我年輕時，最喜歡到廈門輪渡附近的晨光舊書店看小人書。時至今日，我仍喜歡翻閱小人書，給我的子孫輩們講述抗戰(zhàn)故事。

穿越烽火歲月，觸摸歷史溫度，晨光舊書店的小人書，至今仍熠熠生輝。《小兵張嘎》中機智的張嘎、《吉鴻昌》中正氣的吉鴻昌、《鐵道游擊隊》里勇敢的芳林嫂……小人書，以獨特方式向中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年致敬。20多平方米的店鋪，抗戰(zhàn)題材的小人書，打造出“可聽、可看、可觸、可悟”的沉浸式愛國主義教育課。我一邊翻閱這些承載著厚重歷史的小人書，一邊聆聽舊書店老板陶家父子講述英雄故事。

泛黃的書頁，未老的故事。除了抗戰(zhàn)故事小人書，我還喜歡與《西游記》相關的小人書。筆觸精細寫實，分鏡設計中，將故事拆解為連續(xù)性畫面，每幅獨立成畫又連貫敘事。構圖手法，采用傳統(tǒng)“散點透視”擴大空間感，結(jié)合焦點構圖突出主體。圖文結(jié)合，畫面配簡練文字說明，互補傳達情節(jié)與情感。

翻著手中的小人書，時光仿佛回到2005年，我回憶起坐在舊書店里，透過畫面與故事人物對話共情的場景。這里有涵蓋革命文學、神話傳說、歷史演義、古典小說、武俠小說、童話故事等多種題材的小人書。冬日午后，丈夫在舊書店門口那張泡茶桌子上溫一壺鐵觀音，和我一起靜品小人書。我將喜歡的小人書底下的文字用心摘錄下來，反復揣摩作者遣詞造句的意境。

在我看來，小人書以簡練的文字配合圖畫，文字編寫精練、形象、生動、通俗，能夠生動地描繪出故事情節(jié)和人物形象。在晨光舊書店，喜歡讀書的新老廈門人新交故知歡聚一堂，讓小人書的情懷更加濃郁。時至今日，我一直保持著在裝滿舊書的晨光舊書店里“淘”小人書的習慣，將那些現(xiàn)在已經(jīng)泛黃、仍散發(fā)油墨香味的小人書收藏在我的柜子中。今天，我在寫抗戰(zhàn)文章時細細翻閱，還帶著當初“淘書”的沖動。

我甘愿為情懷“買單”，后來我甚至還帶著我的兒子來買小人書，讓他也保持看書的好習慣。書店雖然毫不起眼，但在這快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，依舊堅守著一片屬于自己的天地，存放著小人書的歷史，等待有緣人挖掘，特別是抗戰(zhàn)紅色故事小人書。我收藏的小人書和舊書店一樣，題材廣泛，是童年的記憶，也是時代的載體，更是我的一筆烙印終生的寶貴財富。