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中國菏澤網消息（記者 郭衛東） 近日，全市初中語文整本書閱讀“生根型”策略觀摩會在鄄城舜泰學校舉辦。

本次觀摩會通過情況匯報、課堂展示、學生分享、作品展演等環節，探索整本書閱讀教學落地生根的有效路徑，推動整本書閱讀真正融入課堂、滋養學生。

在匯報環節，鄄城縣教科研中心初中語文教研員李英霞圍繞鄄城縣初中語文整本書閱讀“生根型”策略展開分享，從整本書閱讀的必要性切入，分析推進中的困難與突破路徑，解讀“生根型”實施策略的核心要點，還介紹了配套的評價體系、已取得的初步成效及未來規劃，為在場教師提供了清晰的實踐框架。各學校代表結合教學實際，分享了讓閱讀在校園“生根發芽”的具體做法，案例鮮活、內容具體，引發全場共鳴。

課堂是檢驗教學策略的重要場景。在《朝花夕拾》整本書閱讀教學展示環節，授課教師憑借精巧的教學設計，串聯書中經典篇目，引導學生從多維度解讀文本、交流感悟。課堂上，學生們積極分享閱讀心得，思維在碰撞中深化，充分體現出整本書閱讀“生根型”策略下，學生閱讀能力與思辨能力的提升。學生們通過朗誦、情景劇、手抄報展示等形式，將閱讀《朝花夕拾》等書籍的感悟轉化為生動的藝術表達，讓閱讀成果直觀可感，每一份作品、每一段分享，都是閱讀“生根結果”的有力證明。