作者: 蘇成華 來源: 菏澤日報 發(fā)表時間： 2025-12-15 09:19
初冬時節(jié)，記者走進巨野縣工筆牡丹畫文化書院，十幾位農民畫師正俯身案前，筆尖輕點，勾勒出一片片深淺不一的牡丹花瓣。勾線、分染、罩染……一朵朵工筆牡丹在她們的指尖悄然綻放，也“種”下了城鄉(xiāng)文化生活的種子。
作為“中國工筆畫之鄉(xiāng)”，巨野縣立足本土文化底蘊，以文化書院建設為抓手，推動非遺傳承、紅色教育等優(yōu)質資源向基層延伸，構建起“縣級書院—鎮(zhèn)街分院—村社教學點”三級文化書院陣地網絡，讓城鄉(xiāng)居民在家門口盡享高質量文化服務。
“以前農閑時只能在家看電視，現(xiàn)在步行十分鐘到村書院教學點，就能學工筆牡丹畫，還能領免費工具包。”田橋鎮(zhèn)東祝村村民李常秋的一番話，道出了當?shù)厝罕妼崒嵲谠诘奈幕@得感。依托專業(yè)管理團隊與多層次師資，文化書院常態(tài)化開展“零基礎啟蒙”“進階創(chuàng)作”“就業(yè)特訓營”等分層教學。同時，與縣高級技工學校共建的“技藝實訓基地”，結業(yè)學員可對接本地書畫企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，有效增強了文化書院的文化輻射與就業(yè)帶動能力，實現(xiàn)“培訓—提升—變現(xiàn)”的完整閉環(huán)。截至目前，全縣已有160余名居民通過繪畫實現(xiàn)技能變現(xiàn)，年均服務學員超5000人次。
不止于技藝傳授，文化書院更成為基層治理的“文化樞紐”，推動“藝治理”深度融合。嘉園社區(qū)嘉賓書畫院在開展繪畫教學的同時，創(chuàng)新融入理論宣講、家庭教育等多元服務，讓文化陣地成為凝聚鄰里情感、化解基層矛盾的平臺。田橋鎮(zhèn)東祝文化書院以全環(huán)境立德樹人為核心，打造“陪伴花開”工筆牡丹畫培訓、“四點半課堂”“銀齡學堂”等特色項目，構建起全齡段、多維度的文化服務生態(tài)。這個有著“狀元村”美譽的村莊，新中國成立以來已走出478名大學生，2024年成立的“狀元郎教育基金會”募集資金11.7萬元，專門用于獎勵優(yōu)秀學子和文化創(chuàng)作者，讓文化育人的種子生根結果。
在核桃園鎮(zhèn)前王莊村，由革命遺址改造的“紅色書院”成為青少年賡續(xù)紅色血脈的實踐課堂。1947年，這里曾是劉鄧大軍前線指揮部所在地，如今通過“舊址瞻仰+微黨課+研學實踐”的沉浸式體驗，讓革命歷史從書本走入現(xiàn)實。在研學“我是小小講解員”活動中，孩子們用稚嫩聲音講述羊山戰(zhàn)役的崢嶸歲月；“紅色石頭記”創(chuàng)作則讓革命精神在石刻繪畫中代代相傳。村支書王希成表示：“最好的保護，是讓歷史‘活’起來，融入當代人的精神生活，尤其走進青少年的成長軌跡。”
近年來，巨野縣通過資源整合、陣地拓展與品牌創(chuàng)新，打破城鄉(xiāng)文化壁壘，構建起“動靜相融、全民共享”的文化生態(tài)。從工筆繪畫到紅色研學，文化不再是高高在上的“擺設”，而是可參與、可體驗、可帶走的日常生活。
記者 蘇成華 通訊員 別鳳顯 汪洋
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