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中國菏澤網消息（記者 李若生）近日，由菏澤學院教師教育學院心理健康研究中心主任、副教授仵文遠主持完成的《數智賦能中小學心理健康教育模式創新的研究與實踐》成果，榮獲山東省基礎教育教學成果一等獎。

長期以來，中小學心理健康教育普遍面臨“碎片化”困境，難以形成合力。仵文遠團隊的研究成果，首創“理念圈、平臺圈、場域圈、路徑圈、數智圈”五圈協同體系，融合課程、活動、家校社協同等九大路徑，將分散的心育資源整合為有機整體。“這相當于為學校裝上了‘智慧大腦’和‘神經網絡’，實現了從被動干預到主動預防、全員育人的轉變，是對心育工作格局的系統性重構。”仵文遠說。

成果的核心突破在于將人工智能與大數據技術深度應用于心育全流程。團隊研發的“AI無感知監護+智能分級預警”系統，能夠通過自然采集學生在校的交往互動、日常表現等行為數據，利用算法模型進行多維分析，為每位學生建立動態心理檔案，提升了心理干預的及時性與科學性。