作者: 姜培軍 來源: 牡丹晚報 發表時間： 2025-10-10 10:18
□記者 姜培軍
四秩風華，文魂武韻。從一個“萌芽”于防震棚中的辦學計劃，到如今閃耀齊魯的響亮教育品牌；從21名“狗娃”登上央視春晚舞臺，到北京“雙奧”開幕式上的驚艷亮相；從兩位農民樸素的創業夢想，到如今集教育、武術與文旅為一體的產業綜合體——這便是宋江武校走過的四十年。四十年，是時間的標尺，更是發展的里程碑。宋江武校為齊魯大地帶來的，是一個教體融合的育人典范、一張熠熠生輝的文化名片、一個活力迸發的產業矩陣，更是一座照亮前路的精神燈塔。
一個教體融合的育人典范
9月30日，當清晨的陽光透過梧桐葉的縫隙，在訓練場上灑下斑駁金光，宋江武校的孩子們已經開始了晨練。他們整齊的吶喊聲驚飛了枝頭的麻雀，其矯健的身影與飄落的黃葉共舞，構成了一幅力與美交織的秋日畫卷。
“一窮二白！”回憶建校之初的窘迫境況，全國人大代表、宋江武校校長樊慶斌脫口而出。20世紀八十年代初，電影《少林寺》風靡大江南北，全國掀起習武熱潮，各地武校如雨后春筍般涌現。宋江武校正是在此背景下，乘著改革開放的東風創立。
“化緣”籌資、拉磚蓋樓……隨著一座三層武術樓的落成，宋江武校誕生了。在多數菏澤人尚為溫飽發愁的年代，樊慶斌、劉國慶兩位農民白手起家，創辦一所文武并進的學校，吸引全國學子，堪稱奇跡。奇跡的背后，閃爍著“勇立潮頭敢為先”的思想之光。
在教育與體育領域，宋江武校四十年的探索，為山東乃至全國提供了“教體結合”的鮮活范本，尤其在縣域教育和競技體育可持續發展方面，其價值尤為凸顯。
“民辦公助”的先行先試。建校初期，宋江武校便嘗試“民辦公助”模式，鄆城縣委縣政府派遣教師支持。這在20世紀八十年代體現了地方政府的解放思想與對民辦教育的新認識，展現了體制內外的良性互動與合力。
“文武并進”方針的堅守與成效。面對競爭與時代變遷，宋江武校能穩步發展，關鍵在于始終堅持“文武并進”。學生在接受系統武術訓練的同時，不脫離國民教育體系，培養了如最美大學生村官胡建黨，國際武術家協會會長、菏澤牡丹海外宣傳顧問侯敏等一大批兼具堅韌品格與文化素養的復合型人才。在廣大國辦體校面臨困境時，宋江武校擔當起為山東乃至國家培養、輸送競技體育后備人才的重任，堪稱山東教體結合的典范。
“武術+”戰略的跨界拓展。宋江武校未固守傳統武術范疇，而是積極推行“武術+”戰略，開展武術與摔跤、拳擊、滑雪、攀巖、足球等項目的結合。北京冬奧會上獲得自由式滑雪U型場地技巧第五名的李方慧，便是通過跨界跨項選材從宋江武校輸送的優秀代表。這種開放、融合的人才培養思路，順應現代體育發展趨勢，為山東競技體育在更廣闊領域摘金奪銀開辟了新通道。
四十年來，宋江武校向國家隊、省隊等輸送了5000多名專業體育人才，涌現出袁新東、袁曉超、康永剛等一大批武術世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍，培育出潘元甲、王文杰等一大批影視明星。在菏澤，宋江武校更是撐起了競技體育的“半壁江山”。一枚枚獎牌，不僅是宋江武校的榮光，更是“體育強省”山東版圖上不可或缺的拼圖。
一張熠熠生輝的文化名片
山東是儒家文化發源地，素有“孔孟之鄉、禮儀之邦”的美譽。而宋江武校四十年的實踐，則為山東文化圖譜增添了剛健有為、勇于擔當的“武術氣韻”，與厚重的儒家文化相得益彰，共同構成齊魯文化“文武之道，一張一弛”的生動局面。
如果說電影《少林寺》讓世界知道了河南嵩山，那么1994年央視春晚的《狗娃鬧春》，則讓全國觀眾記住了山東鄆城。
“山上飄來個小妞妞，山下的葫蘆呦圓溜溜……”當21名充滿鄉土氣息的“狗娃”將武術與舞蹈、音樂完美融合，一舉奪得當年央視春晚歌舞類一等獎時，所有人都眼前一亮：原來武術還可以這么演。
“那不只是武術，那是藝術，是生命力！”回憶起當年“狗娃”鬧春的盛況，校長樊慶斌依然十分激動。“狗娃”成了宋江武校的金字招牌，也讓“山東武術”以全新的藝術形象深入人心。《狗娃鬧春》有多火？“最多一天演過9場。”樊慶斌回憶。
此后的故事如同一部不斷升級的勵志大片——北京奧運會《地球奔跑》的磅礴，北京冬奧會《立春》的詩意，宋江武校的孩子們一次次站上世界級舞臺，用身體語言講述中國故事，展示新時代山東的開放與自信。
從《狗娃鬧春》到《立春》，宋江武校完成了一次次升華，讓山東的武術文化以更富創意、更具美感的方式走向全國，驚艷世界。
宋江武校獨特的“雙奧情緣”，不僅為山東贏得榮譽，更在國家級舞臺上展示了齊魯文化的創新活力。《地球奔跑》《人體鳥巢》《立春》這些作品，已超越單純的技藝展示，成為展現中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的“山東樣本”。它們向世界宣告，山東不僅有至圣先師的智慧哲思，也有好漢故里的俠肝義膽與時代風采。
山東是水滸故事的重要發生地，宋江武校未停留在歷史文本的敘述，而是通過打造國家4A級旅游景區水滸好漢城，以及宋江湖、宋家莊等實體項目，將水滸文化從書本文字、口頭傳說“活化”為可感知、可體驗、可互動的文旅空間。這使得“水滸故里”不再是抽象的地理概念，而是具有強大吸引力的文化IP。這種對地域特色文化的深度挖掘與產業化運作，為山東其他地區的歷史文化資源開發提供了可資借鑒的“鄆城模式”，有力推動了“文化山東”建設的多樣性與實踐深度。
非遺保護的“武校實踐”。作為大洪拳省級“非遺”項目傳承人，校長樊慶斌將“非遺”保護融入武校的日常教學與傳播。宋江武校不僅傳授大洪拳，還在水滸好漢城內為曹州面人、水滸紙牌、古箏制作等多種“非遺”項目提供傳承場地和支持，形成“非遺大觀園”。這種集傳承、展示、發揚、提高于一體的綜合保護模式，增強了公眾對“非遺”的認知，利于齊魯優秀傳統文化的存續與煥新。
一個活力迸發的產業矩陣
“水滸一百單八將，七十二人在鄆城”。如何讓歷史傳說“活”起來？宋江武校給出了自己的答案——打造水滸好漢城。走進這座國家4A級旅游景區，仿佛穿越回宋朝：鄆城縣衙、晁家莊、宋江武館、孫二娘客棧……36個院落、72處景觀、108個景點，將水滸文化從書本搬進了現實。
“如果沒有鄆城水滸好漢城，人們到哪里尋找水滸歷史和文化？”一位游客感慨道。宋江武校的發展，早已超越單一辦學范疇，形成了一條以教育為核心，輻射武術、旅游、演藝、健康養生等領域的特色產業鏈，成為山東文旅產業深度融合的亮眼標桿。
從“一校”到“一體”的產業拓展。如今的宋江武校，已發展成為集“一校（宋江武校）、一城（水滸好漢城）、一湖（宋江湖）、一莊（宋家莊）、一瓶酒（水滸酒業）”為一體的大型綜合體。這種“圍繞核心文化資源，多點布局，聯動發展”的模式，極大提升了產業規模和抗風險能力，為山東各地發展特色文化產業提供了從“無”到“有”、從“有”到“優”的發展范式。
這種通過文化賦能驅動區域經濟發展的效應，正是山東推動新舊動能轉換、實現高質量發展在縣域層面的生動體現。鄆城縣明確提出支持水滸好漢城爭創5A級景區，并以此為核心推動全域旅游，彰顯了宋江武校帶來的產業效應對區域發展戰略的深刻影響。
“東有曲阜學文，西有鄆城學文習武”，近年來，樊慶斌提出的這一目標，精準定位了宋江武校在山東文化格局中的坐標。它使山東的文化旅游線路更加豐滿，形成儒家文化體驗與水滸武術文化體驗并駕齊驅的態勢，增強了“好客山東”品牌的內涵與吸引力。今天，宋江武校及其產業矩陣，已成為魯西地區文旅產業發展的強大引擎。
一座照亮前路的精神燈塔
回顧宋江武校四十年的發展史，就是一部艱苦奮斗、改革創新、勇立潮頭的創業史，其敢想敢干、敢為人先的精神氣質，深深融入了山東改革發展的時代洪流。
團結一心、共渡難關的團結協作精神。“那幾年，年年創業，年年欠債，年年還賬。”樊慶斌回憶建校初期的艱辛時說，“最困難的時候，我們7個月沒發工資，當時要還銀行貸款。一步走不對，宋江武校就會毀于一旦。”關鍵時刻，全校教師站了出來，他們用7天時間湊了360萬元，成為宋江武校發展的“及時雨”。這種團結一心、共渡難關的精神，已經成為宋江武校最寶貴的精神財富。
“勇立潮頭敢為先”的開拓精神。鮮為人知的是，建校伊始，宋江武校并不叫現在這個名字。“剛開始的時候，我們取名為‘南關武校’。有人說，南關武校所涉地域太小，建議叫‘城關鎮武校’。后來又有人說這個地域還小，又改名為‘鄆城育英武校’。”樊慶斌回憶道，“考慮到鄆城是水滸故里、水滸故事的發祥地之一，水滸所涉區域較大，我們又將校名改為‘宋江育英武校’。”幾經周折，最終定名為鄆城宋江武校。一個校名的變遷，折射的是辦學理念的不斷升華，更是勇于創新、追求卓越的精神體現。
“如履薄冰”的憂患與擔當。“在發展道路上，我總是戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”樊慶斌說，“化用國歌中的一句歌詞，我們永遠處于最危險的時候。”這種憂患意識，讓宋江武校在改革創新中不斷前行。宋江武校是鄆城縣最早為員工繳納“三險一金”的私營單位，多年前便建立了規范的現代企業制度；率先實行“民辦公助”模式，開創了民辦教育發展的新路徑；積極探索“非遺+旅游”模式，建設了非遺一條街，為曹州面人、水滸紙牌、大洪拳等非遺項目提供傳承場地。
以天下為己任的時代注腳。“我們要努力奮斗，無愧于時代、無愧于人民。”作為全國人大代表，樊慶斌將辦好宋江武校、發展產業、傳承文化視為責任和使命。這種將個人事業、學校發展與國家命運、人民福祉緊密相連的自覺，體現了新時代山東人的擔當與情懷，是社會主義核心價值觀在齊魯大地的生動實踐。
“雙奧學校”以獨特方式演繹中國浪漫。2008年，宋江武校的一群孩子在北京奧運會開幕式上，奔跑于直徑18米的“地球”之巔，生動演繹了“同一個世界，同一個夢想”的深遠內涵。14年后，又一群孩子站在北京冬奧會的舞臺上，揮動熠熠生輝的發光桿，以搖曳的光芒喚醒沉睡的春天，真情訴說“一起向未來”的動人愿景。北京，由此成為世界上首個既舉辦夏奧會又舉辦冬奧會的“雙奧之城”；而宋江武校，也成為唯一一所同時參與夏奧與冬奧開幕式演出的“雙奧學校”，它用堅韌與信念，串聯起兩個奧運的夢想與榮光。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。宋江武校給山東帶來的，不僅是閃亮的獎牌、精彩的演出、興旺的產業，更是一種生生不息、勇于創新的精神力量。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”在這個碩果累累的秋天，宋江武校迎來了四十周年華誕。站在新起點上，宋江武校的目光投向更遠的未來。“我們要逐步建立起小學、初中、高中、大學的教育體系，打造一所百年名校。”樊慶斌堅定地說。春華秋實，薪火相傳，宋江武校目前已經在有意識地培養下一代領軍人物。
四十年，于人生為不惑，于事業見根基。宋江武校用四十年的堅守與創新證明，個人艱苦奮斗一旦與時代的脈搏同頻共振，就能爆發出驚人的力量。
從菏澤一隅走向齊魯大地，宋江武校的發展故事，是山東改革開放偉大進程中的一個微觀縮影，是齊魯兒女文化自信與創造活力的有力彰顯，是山東推動文化“兩創”的生動實踐。站在四十周年的新起點上，宋江武校建設“百年名校”的夢想，與山東“走在前、開新局”的宏偉藍圖交織共振。金風送爽，大地飛歌。展望未來，宋江武校必將在齊魯大地上續寫更加輝煌的篇章。
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