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中國菏澤網(wǎng)消息（記者 姜培軍） 今年山東高考語文科目使用全國新高考Ⅰ卷，針對新冠肺炎疫情，要求考生根據(jù)材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇不少于800字的文章。7月7日，牡丹晚報全媒體記者采訪了菏澤的一些老師，他們認為今年高考作文非常接地氣，人人有話說，但出彩不容易。

“疫情中的距離與聯(lián)系”將重大事件巧妙融入高考試題，引導學生結合自身體驗，深入思考在面臨重大災害時，青年人應該承擔的使命和責任。“今年高考作文非常接地氣，選擇了重大的社會熱點問題，距離學生非常近。”菏澤一中宏志部語文教師高同在接受記者采訪時說，“這篇作文的主題是距離和聯(lián)系。距離指的是人與人之間的空間距離，而這個距離在實際生活中又拉近了人與人之間的心理距離。新冠肺炎疫情來臨時，全國上下支援武漢，事實上拉近了全國人民之間的心理距離。”

高同認為，學生有話可說，有東西可寫，但是出彩不容易、寫出新意不容易。“這篇作文實際上是考察學生的生活積淀和語言積累，平時善于思考、善于積累的學生才能寫出好作文。”高同說，“這篇作文非常能考察學生的語言基本功和人文積淀。”

“對于這篇作文，菏澤一中學生應該有非常強的熟悉感。”高同說，“對于這種重大的社會熱點問題，我們非常關注，我們的學生不止一次訓練過此類題材的作文，從素材到思想認識都有大量的訓練，學生寫起來應該得心應手。”

菏澤學院中文系教授邵子華認為，今年高考作文題目出得好、人人有話說，但是有難度、想得高分不容易。“相信這個作文，每個學生都有話說，有東西可寫，因為每個學生都經(jīng)歷了這次疫情，無一例外，再加上平時新聞媒體、家長、學校傳遞的各種信息，每個人都積累了一定的素材。”邵子華說，“但是這種作文很容易讓人思維趨同，很容易沿用現(xiàn)行話語和思維，很容易落俗套，很容易寫成千人一面。得高分不容易，拉不開距離。”

“具體到這篇作文，要扣緊距離是什么、聯(lián)系是什么。距離是人與人之間的空間距離，抗擊疫情、拒絕傳染，人與人之間要保持一定的物理距離。聯(lián)系是人與人精神上、心理上、感情上的聯(lián)系。這個要界定清楚。”邵子華說，“此外，距離不能割斷聯(lián)系，疫情反而加強了聯(lián)系，消除了距離。很多原來互不相干的人，通過疫情建立了聯(lián)系。比如山東人、菏澤的醫(yī)務工作者可能原來與湖北沒有什么聯(lián)系，疫情期間冒著生命危險去支援湖北，與湖北人民就建立了血濃于水的聯(lián)系。”

邵子華認為，這篇作文很容易走的一個路子，就是唱贊歌、喊口號，考生落筆要超越事件本身。要思考到，面臨共同災難時，一個民族、一個國家甚至全人類要攜手共進、并肩戰(zhàn)斗，作文立意要上升到民族甚至人類的境界、情懷。

“寫好這篇文章，一方面需要基本功，另一方面要界定好距離和聯(lián)系的關系，內(nèi)在邏輯是什么。如果能上升到家國情懷的高度，就可以評為一類卷。”邵子華認為，就這篇給材料作文而言，比較容易寫的還是議論文。